Feliz Natal

Um Santo e Feliz Natal para todos os nossos TRAQUINAS

Iniciação à Educação Literária

LISTA DE OBRAS E TEXTOS PARA INICIAÇÃO À EDUCAÇÃO LITERÁRIA

1.       Alice Vieira, “Corre, Corre, Cabacinha” in O Menino da Lua e Corre, Corre Cabacinha

2.       Alves Redol, “A Flor Vai Ver o Mar”

3.       António Torrado, “O Coelhinho Branco”  ou “Vamos Contar um Segredo e outra História”

4.        Eugénio de Andrade “Aquela Nuvem e outras” ou

              Matilde Rosa Araújo "O Livro da Tila”  ou
                                                “As Cançõezinhas da Tila” 

5.        Luísa Ducla Soares (rec. e sel.) “Destrava Línguas” ou

                                                                 “Mais Lengalengas” 

6.        Maria Alberta Menéres “Dez Dedos, Dez Segredos” 

7.       Beatrix Potter “A História do Pedrito Coelho” ou

             Elizabeth Shaw “A Ovelhinha Preta”

Estas obras literárias estão recomendadas in METAS CURRICULARES DE PORTUGUÊS,  ENSINO BÁSICO, 1.°, 2.° E 3.° CICLOS, página 71.

 

 

CORRE, CORRE CABACINHA!

E no dia 7 de dezembro os meninos do 1º ano também foram ao teatro!

Foram ver em encenação o conto tradicional da literatura infanto-juvenil CORRE, CORRE CABACINHA escrito por Alice Vieira e muitas vezes recontado e adaptado por vários autores...
Aos pais dos meninos do 1º A aqui se partilha um pouco do espétaculo visionado pelas crianças entrando no link...

http://www.teatropapaleguas.net/cabacinha.html

... e mais uma sugestão de leitura em família!

Boas leituras!

Caixa para tesouros pequeninos

E o Diogo veio com uma ideia que será publicada na nossa página do jornal... Trouxe a ideia e o objeto para a sala de aulas que no "LER, OUVIR E MOSTRAR" mostrou e descreveu como se faz uma CAIXA DE TESOUROS PEQUENINOS tendo uma caixa de fósforos vazia, papel branco, canetas de feltro e algo que ajude a abrir a gavetinha... Ele sugeriu um botão, uma rodelinha de cortiça, qualquer coisinha... Um boa ideia que logo o Pedro quis construir uma também! Ei-la!

  A ideia do Diogo era guardar pequenos "tesouros"... O Pedro guardou pulseiras! Mas, depois, com o seu grande coração generoso ofereceu à sala e a professora guardou nela os afia lápis da sala! Obrigada Pedro!

Sessão: A família Cascudo

 

Sobre a problemática PIOLHOS a enfermeira Conceição da equipa da Saúde Escolar apresentou a história da Família Cascudo no dia 30 de novembro logo pelas 9:30 h... Depois de uns problemas com a ligação entre o computador e o datashow vimos os diapositivos que nos apresentaram a história de duas crianças, coleguinhas de escola, e o como os piolhos se podem espalhar por um grande número de pessoas quando próximas umas das outras.

Conversarmos, fizemos o reconto oral da história em que todos os meninos participaram com muito entusiasmo...
 

 

E, para ninguém esquecer o que aprendemos, lemos em conjunto um panfleto com notas explicativas de aplicação e tratamento da doença que depois cada menino da turma ofereceu aos pais muito bem pintado! Também na mochila foi um frasco de shampõo tratamento e um pente de dentes fininhos dentro de uma caixa selada.

 

Ficou decidido que sempre que um dos meninos do nosso grupo sentir comichão na cabeça deverá pedir aos pais que vejam se têm piolhos, fazer o tratamento na cabeça e lavar toda a roupa que esteve em contacto com a cabecita infestada e avisar a professora Inês. Unidos, rapidamente se pode terminar com esta desagradável situação!

Atividade Experimental II

Pois recordemos o realizado no passado dia 19 de novembro: germinação da castanha.

Hoje três meninos realizaram a experiência pois por motivos vários não lhes foi possível...

Os mesmos questionamentos, os mesmos procedimentos...

 

Todos cheirámos a "castanha" que está dentro do armário com a casca humedecida pelo algodão e concluímos que "não cheira nem bem nem mal" e a casca está na mesma.

À amostra "sem água" alguém deitou apara de lápis lá para dentro mas não há mudanças a registar na casca.

Quanto às outras expostas no parapeito todos colocámos mais um pouco de água e continuamos calmamente a aguardar alterações.

Dia 3 lá voltaremos a espreitar as nossas castanhas a germinar!

Guia anti-piolhos

Os piolhos surgem sobretudo na infância e não são sinónimo de falta de higiene. Dermatologista explica como os pode eliminar

São incómodos, causam comichões irritantes e propagam-se de forma rápida.
«Os piolhos são pequenos parasitas que se ligam aos pêlos para picar a pele e alimentar-se de sangue humano», descreve Margarida Gonçalo, dermatologista.

A transmissão ocorre por contágio através de contacto directo cabeça a cabeça ou com roupas contaminadas, provocando uma doença chamada pediculose. Esta especialista é categórica ao afirmar que «não há nada que se possa fazer para se ficar imune aos piolhos».

No entanto, acrescenta, «há crianças, sobretudo as que sofrem de atopia (asma, eczema atópico), que são mais atreitas a sofrer de piolhos. O corte radical do cabelo impediria a colonização dos parasitas, mas não é certamente uma medida de prevenção e, mesmo lavando-se a cabeça diariamente, o piolho tem capacidade de se fixar facilmente ao cabelo», explica a dermatologista.
DiagnosticarDetectar a presença destes parasitas implica um exame ao couro cabeludo, particularmente atrás das orelhas e na nuca, locais onde os piolhos se alojam facilmente. De modo a fazer um diagnóstico de pediculose, o dermatologista tem de visualizar o parasita vivo e/ou as lêndeas (ovos colados ao cabelo). A duração da infestação verifica-se através da distância das lêndeas à raiz do cabelo.
Prevenção e sinais de alertaMargarida Gonçalo refere que a criança «deve evitar partilhar chapéus e tratar os piolhos ao mínimo sinal para evitar a disseminação, sobretudo em escolas de crianças mais pequenas». A partir do momento em que estes parasitas são detectados é importante iniciar uma série de comportamentos que evitem a sua propagação.

Comichão na cabeça, em especial se associada a pequenas crostas, feridas ou eczemas na nuca são sinais indirectos da infestação do cabelo pelos piolhos.

Artigo retirado de http://saude.sapo.pt/saude-em-familia/crianca-bebe/artigos-gerais/guia-anti-piolhos.html

Veja na página seguinte: Como tratar uma criança com piolhos ou lêndeas

Passeio Animal - Dromedário

Histórias na BE!

 

Germinação... da castanha!

Magusto... castanhas...

No "Ler, mostrar e contar" o Martim e a Diana mostraram aos coleguinhas ouriços e folhas do castanheiro!

Nas várias atividades realizadas na sala, os meninos fizeram uma coroa em papel recortando e pintando folhas do castanheiro que com grande euforia colocaram nas suas ilustres cabecinhas!

Mas, dia 19 de novembro outra atividade experiemental realizaram... a germinação da castanha!

Sendo uma semente, as crianças rapidamente aceitaram que talvez acontecesse o mesmo que ao feijão e à ervilha com anteriormente realizaram no jardim de infância...

 

Foi consensual que era necessário que a semente, a CASTANHA, para germinar  necessitava de: ar, luz, água e algodão para manter a casca húmida.

Mas, experimentámos para confirmar...                        (1) sem água

(2) sem luz



 Só abrindo a porta do armário é que vemos o copo com a amostra "SEM LUZ"!

 



E agora... é espreitar todos os dias para ver se o algodão continua húmido e aguardar... aguardar...

O primeiro registo escrito de verificação será no dia 26/11. Daremos notícias!

VISITA DE ESTUDO

MUSEU DE S. ROQUE

 

 

 Na próxima quarta feira, dia 21 de novembro, os alunos do 1º ano irão visitar o Museu de S. Roque, Lisboa, e participar na atividade pedagógica "Há animais no museu".

 

A visita decorrerá no período da manhã pelo que as crianças deverão levar o seu habitual lanchinho saudável. O almoço será já na escola e a tarde decorrerá com as atividades letivas previstas.

 

Embora a visita e a atividade no museu seja gratuita teremos que pagar o aluguer do autocarro da Junta de Freguesia de S. Domingos de Benfica e por isso cada criança deverá trazer 1,50 €.

 

Se quiserem aceder ao programa educativo em que as crianças participarão, poderão ir ao link

 

http://www.museudesaoroque.com/pt/servico-educativo/actividades/criancas.aspx

 

Bem vindos!

 



Castanheiro - Castanea sativa

Castanheiro – Castanea sativa

Um souto, isto é, uma zona com castanheiros na região do Sabugal (Beira Alta).

Os castanheiros formam matas denominadas soutos, ou castinçais, quando são castanheiros bravos. Em Portugal, os soutos localizam-se nas zonas interiores, encontrando-se, especialmente, em Trás-os-Montes e nas Beiras. Crescem em solos pouco húmidos, de preferência graníticos ou xistosos.

O castanheiro chega a atingir grandes dimensões com a idade. As folhas são oblongo-lanceoladas, compridas, de bordo ligeiramente serrilhado. As suas flores, conhecidas por candeias, são amentilhos ou agrupamentos de flores de forma parecida com a espiga. Floresce em Junho-Julho e os frutos amadurecem em Outubro-Novembro.

As castanhas formam-se dentro dos ouriços que abrem para lhes dar saída quando estão maduras, por acção do vento, que sacode os ramos, espalhando-as no solo à volta do castanheiro. Na ausência de vento, são apanhadas recorrendo-se a uma vara ou a um pau apanhado do chão, por vezes, ramos secos caídos do próprio castanheiro, batendo-se com ele nos ramos carregados de ouriços. As castanhas comem-se cruas, assadas, cozidas, piladas (secas ao fumeiro) ou reduzidas a farinha.

Ramo de castanheiro carregado de ouriços, vendo-se, na imagem da direita, a castanha quase a soltar-se do seu invólucro.

A madeira de castanho tem um grande número de aplicações, principalmente para o fabrico de móveis e revestimentos interiores de casas. Dela podem extrair-se substâncias utilizadas para curtir peles e para o fabrico de tinta negra.

Na Europa, o castanheiro acompanhou o homem desde o Paleolítico. As tribos pré-romanas obtinham dele castanhas secas ou farinadas, que constituíam um alimento rico.

Durante muito tempo, foi considerado como árvore-do-pão e a castanha um dos mais importantes alimentos farináceos de vastas regiões. Depois da chegada à Europa da batata e do milho, perdeu o seu carácter de alimento.

A história da Maria Castanha

LENDA DE S. MARTINHO

MAGUSTO 2012

 

 

"Pelo S. Martinho come-se castanha e bebe-se vinho."

 

E num grande e farto lanche convívio os alunos e seus pais/encarregados de educação festejaram o MAGUSTO 2012. Uns momentos de alegria iluminados pelo "Verão de S. Martinho"!

 

                                  

 

          

 

 ... e também com "água pé doce" com sabor e cor de refresco de groselha os meninos e seus entes queridos brindaram à  PARTILHA e FRATERNIDADE entre todos! 

 

 

Caros Pais,

Devido à pertinência da questão, replicamos a mensagem do Agrupamento de Escolas das Laranjeiras referente à Greve Geral do dia 14 de novembro.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DAS LARANJEIRAS

INFORMAÇÃO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

13-11-2012

 Informam-se os Senhores Encarregados de Educação que, devido à greve do dia 14 de novembro, só podem deixar os seus educandos na escola, nesse dia, se o respectivo professor do aluno não fizer greve.

O CAF, nos dias de greve, não pode receber os alunos entre as 9 h e as 15:30 h, nas instalações da Escola.

 P`la Comissão Administrativa Provisória

Licínia Gomes

Cidadania Ativa

Praticar CIDADANIA ATIVA, seus direitos e deveres, é lema da EB1/JI Frei Luís de Sousa.

Um dos projetos da Escola tem mesmo esse nome... QUINZENALMENTE um grupo de crianças reune-se e debate os problemas e formas de melhorar o bem estar de todos nesta escola. Regras de bem brincar nos espaços exteriores, horário de utilização do campo de jogos por todos os alunos, embelezamento interior e exterior, manutenção da limpeza, etc etc, são muitos os temas a debater e decisões a tomar.

 

 

Alunas a ler a ata da reunião 1...

... e depois o Filipe e o Leandro juntaram-se!

 

No 1º A há dois meninos democraticamente eleitos até ao Natal. São eles o Leandro e o Filipe. Depois outros dois até ao Carnaval, mais dois até à Páscoa e os últimos meses escolares por outros dois. Nunca poderão exercer o cargo de REPRESENTANTE DO 1º A por períodos superiores ao estabelecido. No total haverá oito meninos eleitos democraticamente a exercer em nome da turma a sua participação ativa na vida escolar da Frei Luís de Sousa. Em todas as reuniões quinzenais redige-se uma ata que é lida em todas as salas de aula pelos representantes da turma, discutida e aprovada maioritariamente ou por unanimidade em cada sala, sendo responsabilidade de todos o cumprimento do deliberado.

Caros Pais,

O bloque Os Traquinas dá a conhecer um excelente sítio da Internet para os nossos filhos brincarem e ao mesmo tempo aprenderem as matérias da sua idade.

Não deixem de visitar este local de aprendizagem e de brincadeira.

http://www.escolovar.org/  

OUTONO

Muitas foram as canções entoadas mas a todos ficou na memória o...

"Sol de outono, outono, outono,

Sol doirado, doirado, doirado,

Folhas que caem, caem, caem,

Leva-as o vento, o vento, o vento!"

 

 

Partilhámos experiências, sabedorias sobre o assunto, escrevemos muitas palavras... e fizemos o decalque com folhas que foram apanhadas no recreio da escola!

 

Foi utilizado o papel de manteiga e os lápis de cera... e no final alguns meninos cortaram as folhas e fizeram colagens também! Será uma linda exposição de pinturas outonais!

 



O desenhar das letras!

Após a leitura coletiva com variadas intenções eis o momento da cópia e da ilustração... Para alguns meninos o desenho das letras com lápis de carvão é um gozo tão grande... como pintar com aguarelas!

Começar... num novo espaço de refeições!

Com o apoio da D. Ana e sua equipa é neste espaço que todas as crianças da turma almoçam diariamente. Tem regras definidas... e comer a sopa toda é uma delas!

A EMENTA está semanalmente exposta na porta do Refeitório. Toda a logística deste espaço é da responsabilidade da D. Ana... sempre de grande sorriso ao receber-nos!

1ª REUNIÃO DE PAIS

 



E o ano letivo começou na sala 4 - Bloco B pronta para receber e saudar os pais dos meninos do 1º A.

 

Foi uma reunião não muito muito longa... mas muitas foram as informações e a ata aprovada e de conhecimento de todos assim o demonstram. Foram secretárias as mães Ana e Clara e desde sempre às duas voluntárias MUITO OBRIGADA!